#機會教育
今天晚上全家進房間準備睡覺，正在擦護唇膏的我背對著在床上的兩兄弟，結果弟弟滾到我的枕頭上，試圖是想再多（跟哥哥？）玩玩，結果哥哥一個轉身就整顆頭給他撞下去，然後弟弟就崩潰大哭了，以上都是我的猜想，因為我背對著他們直到聽到「叩」的一聲加上弟弟的哭聲才轉頭，加上房間已經關燈黑麻麻，我只能隱約看到哥哥似乎很驚慌的躺在旁邊，我猜想哥哥應該也是嚇了一跳，沒想到會撞得這麼用力害弟弟哭到停不下來，所以我也沒開口就罵人，因為我也知道是弟弟先越過界線（我的位置）太接近哥哥了，先安撫弟弟讓他冷靜下來，喝完奶躺下準備睡覺後，再轉頭開始跟哥哥「機會教育」
👩🏻：不可以打頭、撞頭！你知道頭裡面有什麼嗎？
👦🏻：（思考了一下）大腦
👩🏻：（很好，還記得）那你知道大腦是做什麼用的嗎？大腦是管全身上下所有東西的（附上手勢），眼睛會把看到的東西經過神經傳到大腦，然後大腦就知道，喔！我看到媽媽在前面（邊說邊用手指在它頭上比劃），耳朵呢，它會把聲音經過神經傳到大腦，然後大腦就知道，喔！我聽到媽媽說把手舉高，然後大腦在經過神經告訴手說，媽媽說要把手舉高，所以如果大腦受傷了會怎麼樣？你就會看不見、聽不到、手跟腳也都不會動了（講到這，哥哥已經開始想躲，表達要我不要再講下去的意思），所以我們才要保護頭，騎車的時候要戴安全帽也是因為要保護頭（我想一併解決騎車戴安全帽的問題，加上轉到騎車上這樣話題就不會在他害弟弟受傷上面）
說完這些我想他應該有懂了，所以也不打算再重複一次，重複只會讓他變得排斥，他會自己思考出一套讓自己接受的方式
過了好一會，他突然問我「你剛剛說什麼？」我不知道他是要我重複哪個部分，所以我又從頭開始說，只說到「大腦管的是全身」，他就叫我停了，其實才兩句，不過我知道他已經在消化我剛剛說的話了
沒想到這個機會教育會需要說到「神經」一詞，雖然他有人體構造的玩具，但以前還無法說得太深奧，看來現在可以開始慢慢多久加一些專有名詞了
至於弟弟的機會教育，在弟弟冷靜下來後，我跟他說，現在房間暗暗的很容易撞到，晚上睡覺就躺在自己的枕頭上就好，跑到哥哥那邊就容易跟哥哥撞到，撞到就會痛痛對吧，就這樣簡短幾句，因為弟弟還在驚嚇中加上年紀還小，我看著他的眼睛似乎也是有點懂的感覺，希望有點用，因為最近弟弟開始愛跟哥哥擠呀、踢呀、壓呀之類的，實在也不能全怪哥哥，因為弟弟也愛主動去「湊熱鬧」🤷♀️
#圖為最近很愛身體觸碰遊戲的兩兄弟
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